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	Commentaires sur : Les sardinosaures, ou comment travailler la description l’air de rien : un atelier d’écriture en FLE	</title>
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	<description>Autrice et animatrice d&#039;ateliers d&#039;écriture</description>
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		Par : Amélie		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Amélie]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 Mar 2019 19:42:53 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En réponse à &lt;a href=&quot;https://ameliecharcosset.com/sardinosaures-atelier-ecriture-fle/#comment-87&quot;&gt;SEGURA josé&lt;/a&gt;.

Oui !! Il y a l&#039;excellent Bestiaire universel du professeur Revillod qui permet de lancer une activité de ce genre (https://www.babelio.com/livres/Murugarren-Bestiaire-universel-du-professeur-Revillod--Lalm/118830), je l&#039;ADORE !!
J&#039;aimerais bien me lancer dans des simulations globales, c&#039;est une idée qui doit être vraiment très enthousiasmante pour les apprenant·e·s !]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En réponse à <a href="https://ameliecharcosset.com/sardinosaures-atelier-ecriture-fle/#comment-87">SEGURA josé</a>.</p>
<p>Oui !! Il y a l’excellent Bestiaire universel du professeur Revillod qui permet de lancer une activité de ce genre (<a href="https://www.babelio.com/livres/Murugarren-Bestiaire-universel-du-professeur-Revillod--Lalm/118830" rel="nofollow ugc">https://www.babelio.com/livres/Murugarren-Bestiaire-universel-du-professeur-Revillod–Lalm/118830</a>), je l’ADORE !!<br>
J’aimerais bien me lancer dans des simulations globales, c’est une idée qui doit être vraiment très enthousiasmante pour les apprenant·e·s !</p>
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		Par : SEGURA josé		</title>
		<link>https://ameliecharcosset.com/sardinosaures-atelier-ecriture-fle/#comment-87</link>

		<dc:creator><![CDATA[SEGURA josé]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Mar 2019 13:59:44 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Merci pour le partage de cette activité très intéressante à partir de mots valises ! On peut aussi imaginer de démarrer à partir de dessins réalisés un peu comme des cadavres exquis : on plie une feuille en 3 ; la 1ère personne dessine une tête d&#039;animal et laisse dépasser quelques traits sur la partie centrale, puis la seconde dessine la partie centrale de l&#039;animal à partir des traits laissés visible, en laissant également dépasser des traits sur la dernière partie ; et enfin, le 3ème finit la dernière partie. On déplie, on donne un nom à cet animal bizarre et on le décrit...Je fais comme ça pour la faune et la flore lorsque je réalise mes simulations globales du village...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Merci pour le partage de cette activité très intéressante à partir de mots valises ! On peut aussi imaginer de démarrer à partir de dessins réalisés un peu comme des cadavres exquis : on plie une feuille en 3 ; la 1ère personne dessine une tête d’animal et laisse dépasser quelques traits sur la partie centrale, puis la seconde dessine la partie centrale de l’animal à partir des traits laissés visible, en laissant également dépasser des traits sur la dernière partie ; et enfin, le 3ème finit la dernière partie. On déplie, on donne un nom à cet animal bizarre et on le décrit…Je fais comme ça pour la faune et la flore lorsque je réalise mes simulations globales du village…</p>
]]></content:encoded>
		
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		Par : mebu		</title>
		<link>https://ameliecharcosset.com/sardinosaures-atelier-ecriture-fle/#comment-86</link>

		<dc:creator><![CDATA[mebu]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Mar 2018 20:27:50 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Merci  et prions pour le soleil arrive ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Merci  et prions pour le soleil arrive </p>
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